[VIP第1年] 指数:3
下面介绍两种利用双手的辅助动作来改变半音阶口琴泛音效果的方法，就是采用簧片发声后改变共鸣空间而产生的泛音效果。 按照同样的方法握住口琴，右手的位置保持不变，左手的手指贴住右手不动，用左手将口琴上下抖动，左手的小臂带动腕部使掌跟与右手掌跟做一开一合的动作，半音阶口琴课程，这样起到了两个作用: -是共鸣空间的作用，二是抖动口琴时起到了改变口腔容积的作用。这种方法演奏起来动作的幅度比较大，还需要很好的协调能力。 总之，掌握好泛音效果的演奏是十分重要的，把它运用到演奏之中会增添乐曲的色彩，这几种方法要灵活掌握，半音阶口琴课程，半音阶口琴课程，不同的乐曲运用不同的方法。半音阶口琴吹奏右手则以食指的一关节下方靠于按键上，由拇指与中指夹住口琴。半音阶口琴课程
半音阶口琴吹奏及技巧教程： 低音区(一、二、三、四孔)比中音区低一个八度，各音的排列、吹吸关系与中音区完全相同。 低音区各音的簧片比中音区的要长、厚，音孔里的空间也比中音区的要大，所以用气的量也稍多一些，练习时要注意气息放缓、力度也要小一些，也就是多用气，稍用力，这样才能使低音区的簧片充分震动起来。 高音区(第九、十、十一、十二孔)各音的排列、吹吸关系与中音区、低音区相同，单一的不同点是较高音孔(第十二孔)推键后的吸气音不是在基本音级的基础上升高半音，而是升高了小三度 ，这样我们就可以得到更高的一个音。12孔半音阶口琴买哪几个调标准型号的半音阶口琴，单音簧发声，琴格每一孔都同时有吹吸四个音存在。
半音阶口琴同其他乐器演奏一样， 都力求表现自己的特有音色，把自己独特的声音淋漓尽致的表现出来。我们时常听到一-些弦乐器，当拨动琴弦时，琴弦颤动发出的声音缓慢悠长，在空中飘荡十分动听。但是这只是零弦自身颤动发出的声音，演奏者必须靠手指不断的变化位置把每一个音符演奏出来.然而这还不够，演奏者还要在演奏时不停的抖动手腕，使发出的声音产生有规律的振动，从而表现该乐器的特有音色，如:古琴、小提琴、大提琴等采用揉弦的方法。而有的弦乐器是靠自身的构造来展现的，如:钢琴、扬琴等.它的特点是每一个音有两根以上的琴弦，依靠弦与弦之间的频率差而发出的颤抖声音，其音色就像水波纹一样回旋。这就是我们要讨论的震音效果。
如何让半音阶口琴的表现力升级？ 早在芝加哥布鲁斯时期（上世纪40年代），半音阶口琴在布鲁斯音乐中的运用就已经发展的相当成熟了。那个年代的布鲁斯口琴大师们常常会在个人专辑中时不时的穿插一些半音阶口琴演奏的布鲁斯曲目，当然如果你对半音阶口琴还不太了解的话，可能并不能听出其中的差异。16孔半音阶倍低音浑厚的低音效果惊艳的表现出了无法比拟的特殊声效，省去了压音技巧中带来的哀怨缠绵，低沉的音符所勾勒出的和弦色彩就像一个人深沉的喘息声。甚至有那么些瞬间感觉听到的不是口琴，而像是一个人在呢喃低语。在芝加哥布鲁斯风格盛行的年代，口琴手在乐队中的地位更是不可撼动。半音阶口琴的中音区是较常用的音区，所以口琴初学者需要先练习这个音区。
口琴演奏是通过口腔的吹吸发音的，在演奏中保证呼吸通畅，和谐自然，使口琴的音色委婉动听，快慢强弱分明，是与正确掌握呼吸和运用气息密切相关的。每一个音乐作品无论用什么形式来表现它，都必须通过表演者把作品的内在感情充分表达出来。歌唱演员在演唱中特别强调共鸣，如鼻腔，胸腔，颅腔共鸣等，还要掌握好腹式呼吸方法，这样才能够把歌曲演唱的优美动听。口琴演奏虽然与演唱不尽相同，但呼吸换气，气息的运用，口腔的变化共鸣等方面的确有相似之处。口琴是- -种簧片乐器，是靠空气震动发 音的，口琴的簀片长短薄厚不同，发音对用气的要求也不同，低音部的簧片长而厚，震动的频率低，稍用气既可发音，中音部簧片长短薄厚适中，用气也适中:高音部的簧片短而薄，要适当加大用气量。另外，口腔肌肉的紧张与松驰对音色的变化也有一-定的影响。因此，掌握好每一个音的用气强度变化，将直接影响到口琴的音乐表现力。半音阶口琴拥有三个八度的全部半音，转调方便，声音饱满且音色多变。广东12孔半音阶口琴机构
半音阶口琴按压下按键后立刻升高半音，相当于黑键。半音阶口琴课程
比起其他正统乐器而言，口琴的沿革其实相当的短浅，而且世界各地的版本不一，这也是个人为何在此只能浅论而难能深究的主要原因。在参考过许多版本后，有些记载看法倒是放诸四海皆一致：「笙」为我国古乐器八音之一，是一种具有自由律动的簧乐器，也为较早的一种具有和声的乐器，所以它被认为是近代口琴的先驱。笙在十八世纪时，流传到欧洲，经过一段不算短的时期渐渐地人们从它的结构而研究发明了口风琴，簧风琴(Reed Organ)和萨克斯风 (Saxophone)，因而笙也被公认是它们的鼻祖。 较早的簧片型乐器源于中国，大约数千年前，被称为笙“Sheng”。这种由竹簧片发声的乐器很快风靡亚洲，在传统音乐中占据重要地位。半音阶口琴课程
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